香港大學近日透露，港大已確定錄取內(nèi)地省級高考頭名11人，包括北京3名文科頭名、上海和湖南文理科頭名等，相比去年人數(shù)增加近一倍。港大今年將為30名內(nèi)地優(yōu)秀學生提供每年16萬港元的全額獎學金。
香港高校自1998年開始到內(nèi)地招生以來，規(guī)模越來越大，風頭越來越勁是不爭的事實。連續(xù)數(shù)年，年年都有十余名高考狀元被港大收入囊中，今年又有多達11名狀元 “棄”北大清華而上港大，不能不讓自詡教育質(zhì)量內(nèi)地“第一”的北大清華汗顏。筆者以為，這種現(xiàn)象揭露的其實是內(nèi)地“一流大學”的“老底”。
第一個“老底”，對于優(yōu)秀學生的獎金激勵不夠。香港大學年年拿出天價獎學金來獎勵內(nèi)地學子，而且獎金優(yōu)厚，去年香港大學頒發(fā)的入學獎學金中，全額獎學金為50萬元港幣，基本可解決內(nèi)地學生在港大就讀時期的學費和生活費。在并不輸于內(nèi)地教育質(zhì)量甚至更高的情況下，巨額獎學金的誘惑自不待言，學子們當然會“義無反顧”。這樣的現(xiàn)實就在于，北大清華和港大相比就是辦學和引進人才方面的“掣肘”，表面上看是錢多少的問題，實際上卻是可以拿多少錢來辦教育的問題，進而體現(xiàn)教育部門的重視與否。這恰恰是北大清華搶狀元時拼不過港大的原因之一。
第二個“老底”，是國內(nèi)再優(yōu)秀的大學也過多地受著行政化辦學模式的影響，這是機制所限、先天不足，對于追求更多實現(xiàn)自由學習氛圍的學生就變成了硬傷。就高校管理機制問題，學者汪丁丁曾憤而拍案道：“愚蠢的管理體制產(chǎn)生愚蠢的管理方針。”窺一斑而知全豹，不排除在教育機制和學習機制方面，北大清華多年來形成的教育慣例有待改進。
第三個“老底”就是發(fā)展機會。不是說北大清華沒有 “機會”，而是長遠的、更大的發(fā)展機會，香港大學提供給學子的相對更好些，比如比內(nèi)地大學更靈活的交換生制度、更廣闊的就業(yè)途徑和機會。這些現(xiàn)實問題，北大清華往往難以和港大媲美，淪落下風也就不奇怪了。畢曉哲
不慣孩子的“港大” 為何受孩子追捧
今年香港大學內(nèi)地招生堪稱“收獲豐碩”。截至目前,港大已確定錄取內(nèi)地省級高考頭名11人,包括北京3名文科頭名、上海和湖南文理頭名等。
高考已經(jīng)結(jié)束了,圍繞狀元展開的招生競賽激戰(zhàn)方酣。人們注意到,香港大學今年又成為熱門學校,目前已確定錄取各地狀元11名。而去年香港大學也錄取了10名內(nèi)地高考狀元,約占內(nèi)地狀元總數(shù)的1/7。
人們粗一看,以為港大也特意來挖高考狀元,事實恰恰相反——港大并不稀罕狀元。早在2005年,就有11名各省市高考狀元申請入讀港大時被拒絕。理由是:港大對高考分數(shù)跟面試表現(xiàn)同等重視,港大不會收錄“書呆子”。
港大此舉當時頗讓人感到意外。因為內(nèi)地多年來,凡是各地的高考狀元,完全可以任意挑選名牌大學,各高校也為吸引“狀元”進校,招數(shù)迭出。
并不稀罕狀元的港大卻沒有令考生望而卻步,反而有更多的考生希望到港大就讀,這是為何?
內(nèi)地的學子最有發(fā)言權(quán)。北京的李氟鈉2002年作為清華新生參加了赴香港大學學習的選拔,雖然他高考分數(shù)不高,但憑著出色的英語表達能力,通過筆試和面試,進入香港大學化學系。李氟鈉說:“在國內(nèi)讀書可以兩耳不聞窗外事,但在港大許多事情都逼著你去做。”
人大畢業(yè)后來到香港大學任助理教授的劉俏認為,港大的優(yōu)勢首先在于國際化。港大50%的教師都是來自海外,包括美國、歐洲等,教授的能力都是得到國際認可的,達到美國頂尖學校水平。反觀國內(nèi)的一些名校,教材老化,信息封閉,教師視野狹窄,質(zhì)量當然有差距。今年北京三名女生并列文科高考第一名,但這三名女生全部放棄北京大學選擇去港大就讀。其中一名學生的家長就向記者披露,孩子選擇港大是想嘗試不同的教育體制和教育方式。
事實上,港大和國內(nèi)高校對待高考狀元的不同態(tài)度,反映了兩種不同的取向:港大更注重以國際化的視野進行“學生全面素質(zhì)培養(yǎng)”,并不在乎有多少狀元就讀;而國內(nèi)學校比較看重學校的名氣,就讀狀元的多少似乎被當做教育質(zhì)量、學校影響力的一個標尺。
眼下,盡管內(nèi)地名校地位沒有因為部分優(yōu)質(zhì)生源流向香港高校而被“撼動”,但香港高校參與招生競爭帶來的“鲇魚效應(yīng)”,也不應(yīng)忽視。雖然能到香港大學就讀的考生還很少,但內(nèi)地高校不應(yīng)對許多優(yōu)秀考生首選香港大學透露出的信息“麻木”。尤其是部分內(nèi)地高校,過分注重經(jīng)濟效益輕視教學質(zhì)量,過分重視科研而忽視教學。有的學校專業(yè)設(shè)置比較陳舊,教學方式比較僵化,學生學習動力不足。這些現(xiàn)象不改變,內(nèi)地高校在考生心目中的競爭力、影響力恐怕就難以得到根本改觀。
狀元“私奔”港大圖的啥
今年高考，北京三名女生以676分的相同成績，巧合的并列文科第一名。更巧合的是三名狀元全部選擇放棄就讀北京大學，都選擇去港大就讀，并且全部獲得每年16萬港幣全額獎學金。
代表著國內(nèi)高等教育最高水平的北大清華是多少學子心目中的圣地，未名湖、清華園等耳熟能詳?shù)拿旨钪嗌賹W子熬過十年寒窗，但在近幾年港澳臺高校大舉“入侵”的背景下，這些高校絕對霸主和狀元們不二選擇的地位正在逐漸動搖。
隨著港臺名校加入到大陸優(yōu)質(zhì)生源爭奪戰(zhàn)中，高分考生在選擇名校的過程中無疑擁有了更多的主動權(quán)，更多的優(yōu)秀學生到港臺讀書也是大趨勢，不過今年北京三位狀元選擇集體“私奔”似乎還是格外引人關(guān)注。
如果說選擇港臺的目標是巨額獎學金顯然有失偏頗，因為如果高分考生選擇北大清華的話，各種獎勵條件也相當誘人。例如，有地方政府開出幾十萬元獎金對考取北大清華的考生進行獎勵，甚至不惜動用行政手段對考生報考進行干預(yù)，但是這些措施并沒有把高分考生都趕進國內(nèi)名校，可見獎金并不是選擇港臺的原動力。
正如其中一位狀元梁倩說：“選擇港大為體會與國內(nèi)不同的教育體制。”這或許代表了很多高分考生共同的心聲。
不過說“體會與國內(nèi)不同的教育體制”，不如說是這些高分考生對國內(nèi)教育制度的擔憂(當然這樣的擔憂并不是單指向北大清華)。在經(jīng)歷了高考之后，已經(jīng)被考試所累的高分考生或許希望換一種求知的方式，這是沿襲應(yīng)試教育思路的高校不能滿足的。僵硬的學科設(shè)置既不能體現(xiàn)時代變化也不能反映學科發(fā)展，很多教授們用的教案都是幾十年的文物，高校學術(shù)腐敗科研造假等等的劣跡讓即將跨入大學的高分考生頗為失望。所以，從某種程度上可以說，他們是被“逼走”的。
反觀港臺地區(qū)，靈活的高校專業(yè)設(shè)置緊隨市場變化，能夠適應(yīng)和滿足市場需求;地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，就業(yè)前景光明;更具吸引力的是高校辦學制度與歐美教育接軌，聯(lián)合辦學項目多，學生可以獲得更多留學歐美的機會，這都是國內(nèi)高校不可比擬的。
高分考生選擇港臺就讀本不奇怪，但當“巧合”屢屢發(fā)生，眾多狀元集體“私奔”港臺，造成高分考生群體性的流失就不正常了，因為這反映了國內(nèi)高校吸引力的下滑，教育的改革者們應(yīng)該從中覺醒。
