港澳臺僑聯(lián)考的理科班學生，有許多在英語和語文上基礎較差，在此，分析一下港澳臺僑聯(lián)考理科生英語和語文學習上問題，以及這兩門不拉分不拖后腿的策略。
港澳臺僑聯(lián)考的理科生語文和英語差有二大原因：一是時間投入少，港澳臺僑聯(lián)考的理科生每天有大量做的練習，數(shù)理化三門，對于口頭作業(yè)往往都是最后時間才想起來，長期以來就造成積累不夠。沒有足夠的詞匯量和固定搭配短語，很難應付英語在港澳臺僑聯(lián)考中的要求。語文沒有名句和成語積累，作文干巴巴的，主觀推測的點太多，導致想偏了。
二是思維偏門，易走火入魔。理科班的英語和語文老師，很多不理解理科生為什么鉆牛角尖出不來，思維千奇百怪，總是有人不走尋常路。很多時候，上海心葉教育理科A班的老師很為這種學生著急，但最終心葉的港澳臺僑聯(lián)考理科A班在語文和英語上總是勝利的，語文平均分100多，英語平均分130多。
究竟如何達到呢？有二個維度去改進：第一，加強記憶的準確性，不管是語文的成語、文化常識、文學常識、病句判斷，還是英語的單選、短文改錯，都是加強學習的準確性，不可模棱兩可。大腦中一些精確的知識，是我們用排除法做題的一個前提。第二，改變思維模式，要懂文科科目要理性和非理性。
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