2018年華僑港澳臺聯(lián)考已經(jīng)落下帷幕，上海心葉教育化學(xué)組，就今年化學(xué)試卷的變化，結(jié)合自身平時教學(xué)中的體會，和大家一起探討華僑港澳臺聯(lián)考復(fù)習(xí)備考中的一些細(xì)節(jié)，展望今后聯(lián)考變化趨勢。
一、整體評價
2018年華僑港澳臺聯(lián)考化學(xué)真題知識點與2016、2017年相比有不小變化，難度比過去兩年有明顯的提升，試題形式和結(jié)構(gòu)、考點分布基本保持不變，試題難度的提升體現(xiàn)足夠的區(qū)分度。2018年華僑港澳臺聯(lián)考化學(xué)真題變化主要體現(xiàn)在以下三個方面：
第一，部分知識點考查超出考生學(xué)習(xí)認(rèn)知水平，涉及大學(xué)教材內(nèi)容，如硝基轉(zhuǎn)化為氨基所需試劑、漂白堿式碳酸鉛所用試劑、NH3和PH3的水溶液堿性比較、無信息下書寫H3PO2的結(jié)構(gòu)式等，知識點覆蓋面擴(kuò)大增加了試題難度。
第二，計算難度的提升，第23至25題三道題中都涉及到了計算，尤其是第25題的計算量較大，在無法使用計算器的前提下給考生造成較大影響，大部分考生答題時間不夠。
第三，試題難易分布并沒有按照基礎(chǔ)題、中檔題和較難題這樣的順序安排，選擇題第3題就是堿式碳酸鉛的漂白，解答題第19、20題為磷和鋁元素的考查，計算題第25題又是一道難題，給學(xué)生的感覺就是整張試卷的難度都很大，在答題過程中會給學(xué)生造成不小的心理影響。
二、試題分析
2018年華僑港澳臺聯(lián)考化學(xué)真題選擇題側(cè)重考查基礎(chǔ)知識和基本原理，大多數(shù)題的難度不大，如考查阿伏伽德羅常數(shù)、離子方程式、溶液中離子濃度大小、氫氟酸的保存、氧化還原、熱化學(xué)等題。但也有對考生能力要求高的題目，如生活中的化學(xué)、堿式碳酸鉛的漂白等，讓考生覺得答題過程中稍嫌吃力。
元素綜合題由往年的一題增至為兩題，考查的知識點涉及PH3還原硫酸銅的方程式、H3PO2的結(jié)構(gòu)式及為幾元酸、NH3和PH3的水溶液堿性比較、AlCl4—的結(jié)構(gòu)、硼酸的化學(xué)式及硼的化合價等，與以往的元素綜合題考查有較大區(qū)別，對考生的知識面及能力要求都很高，其中第19題磷元素綜合題與心葉教育第一次月考第21題高度相似，這對考生臨場心理有一定的積極影響。
第21題有機(jī)題與前兩年不同的地方在于無需推斷物質(zhì)，問題設(shè)置大部分與往常類似，如考查有機(jī)物的命名、官能團(tuán)種類、反應(yīng)類型、書寫物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體等，而硝基轉(zhuǎn)化為氨基所需試劑對考生的能力要求較高。
第22題化學(xué)平衡既考查了考生基礎(chǔ)知識如平衡常數(shù)的表達(dá)式、△H的計算、化學(xué)反應(yīng)速率等，也在寫出3條提高甲烷轉(zhuǎn)化率的措施這一問題上，對考生分析圖像的能力提出了不小的要求，本題也充分展現(xiàn)考綱修訂后，重點考查考生的定量表達(dá)和圖表綜合分析能力，展望今后試題形式將會有表格、多維圖的出現(xiàn)。
第23題實驗題沒有繼續(xù)考查物質(zhì)的制備，而是以定量實驗的考查形式，綜合考查考生的化學(xué)實驗基本素養(yǎng)。題選素材為測定加碘食鹽中碘酸鉀的含量，所考方程式不是課內(nèi)常見的，還考查了滴定的終點現(xiàn)象和誤差分析，體現(xiàn)定量實驗的考查功能。
兩道計算題兩題都涉及到了滴定。其中第24題是混合物中某物質(zhì)含量的計算，較為簡單。而第25題屬于信息題，通過計算確定該物質(zhì)的化學(xué)式中的某元素，該題對學(xué)生的計算、推斷、分析、解題技巧等方面都進(jìn)行了考查，難度較大，區(qū)分度高。
三、趨勢展望
2018年華僑港澳臺聯(lián)考化學(xué)真題難度增大的原因在于課外物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的考查以及對考生計算能力的進(jìn)一步提升。聯(lián)考試題難度整體增大，知識面覆蓋越來越廣，知識點的考查也越綜合，對學(xué)生的能力要求也越來越高。
選擇題以基礎(chǔ)題為主，增加了細(xì)節(jié)題的考查。解答題總體題型沒有太大變化，但在問題的設(shè)置和考查側(cè)重上會有區(qū)別，加大了對學(xué)生分析問題解決問題能力的考查，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識基本概念的前提下，提高應(yīng)變和應(yīng)用能力，學(xué)會知識的遷移。計算題計算難度增大，題型偏向以滴定為模型，結(jié)合關(guān)系式等計算混合物中某成分的含量。綜上，化學(xué)的復(fù)習(xí)不僅要注重課本上的基礎(chǔ)知識，也要結(jié)合平時的練習(xí)進(jìn)一步提升知識的遷移能力，才能更好地應(yīng)對聯(lián)考中的化學(xué)試題。
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